TRAFFICO
« Traffico » c’est le nom du jeu avec lequel les membres du groupe Rouge et Vert se sont penchés sur les règles du Code de la route les mercredis 14 et 21 novembre 2018.
Bien qu’il s’agisse d’un jeu, à la question « A quoi sert le Code de la route ? », les enfants répondent très sérieusement que c’est pour ne pas créer d’accidents.
Ils l’expriment à leur manière mais ils ont perçu le bien fondé des règles de sécurité.
Il faut dire que dans le groupe Rouge et Vert, au sein du SESSAD, les règlements sont abordés tous les mercredis par le biais des jeux mais aussi à travers les débats.
Les enfants s’exercent ainsi à exprimer leurs idées et les confronter à celles des autres.
Ils prennent conscience des liens entre les règles du jeu et celle du vivre ensemble.
LIGHT PAINTING
Le mercredi 24 novembre, le SESSAD a fait découvrir à un groupe de jeunes l’activité light painting.
Lili, Nolan, Ilona et Evan ont pu expérimenter le graphisme d’une manière ludique et nouvelle, en traçant différentes formes, leurs prénoms, ou encore en bougeant librement.
Voici les quatre artistes en pleine lumière et un extrait de leur chef d’œuvres.
VISITE DU PARC MOSAIC
Le mardi 17 juillet 2018, le SESSAD a proposé à un groupe de jeunes la visite du parc Mosaïc d’Houplin-Ancoisne.
Le parc a une vocation pédagogique, culturelle et artistique.
Les jeunes ont pu ainsi évoluer dans un espace naturel aménagé propice à la curiosité, à l’imagination et à la découverte du monde.
VISITE DU BEFFROI DE LILLE
Le jeudi 19 juillet 2018, un groupe de jeunes suivis par le SESSAD a pu découvrir le plus haut beffroi civil d’europe (104 mètres).
En effet, c’est au terme d’une ascension de plus de 400 marches que ces jeunes ont pu découvrir une vue panoramique de la capitale des flandres et de ses nombreux monuments.
Le bâtiment de style Art Déco est inscrit sur la liste du patrimoine mondial de l’Unesco depuis le 10 juillet 2005.
Première après-midi festive le 26 mai dernier
Parents et enfants ont profité des stands et des activités avec beaucoup d’entrain
La météo était clémente et les administrateurs ont été d’une aide précieuse.
Merci à tous les participants !
Semaine des mathématiques
A l’occasion de la 7ème édition de la semaine des mathématiques (action nationale visant la pratique des maths sous toutes ses formes) la directrice de l’école Michelet de Denain a sollicité la participation du SESSAD dans le cadre du partenariat.
Elodie Crampon (enseignante spécialisée) et Agnès Fournier (psychomotricienne) se sont ainsi concertées afin de proposer des activités autour de la thématique suivante : Mathématiques et mouvements.
Ateliers ensuite mis en place par l’enseignante du SESSAD le mardi 13 mars 2018 au sein de l’école Michelet qui accueillait pour l’occasion d’autres écoles du secteur (Haulchin et Rouvignies).
Visite du site TOYOTA de Valenciennes
Le mercredi 28 février 2018, le SESSAD de Denain a proposé la visite du site de TOYOTA Valenciennes à un groupe d’adolescents suivi par le service.
Le but de sortie de la sortie était la découverte d’un site de production automobile, mondialement connu, implanté sur le secteur et une familiarisation avec le monde du travail, sa rigueur, ses règles et exigences.
Les jeunes ont ainsi pu découvrir les différentes étapes qui permettent à partir d’une bobine d’acier brut de devenir, à la suite de différents procédés et interventions robotiques, mécaniques et humaines, un joli produit fini.
Cette journée fut riche et a permis à certains de poser des questions sur une marque qui fait dorénavant partie de leur environnement.
Merci à Amandine, Damien, Corentin, Tony, Enzo et Corentin pour toute leur attention durant la visite.
Sortie à Lille
Nous sommes allés voir l’exposition « les héros de fil et de bois ».
Nous étions à « l’hospice Comtesse ».
Manipuler pour se construire
A la rencontre du groupe « Manipuler pour se construire »
(Une séance par semaine au SESSAD de DENAIN : 3 enfants, 2 adultes).
Elles sont jolies vos maisons :
- « J’ai choisi le rouge pour mon toit parce que c’est ma couleur préférée. »
- « Moi, je l’ai décoré avec des petites fleurs et moi j’ai fait de l’herbe avec de la peinture verte. »
Mais comment avez-vous fait ?
- « On a fait chacun un plan et on l’a mis sur une plaquette en bois »
- « Je l’ai fait avec du ciment et des briques ciment briques ciment briques… »
- « On a mis des bâtons en bois pour faire des fenêtres en plastique »
- « J’ai mis un petit bois pour faire une cheminée »
Ce groupe leur a permis autour d’activités manuelles de se servir de l’expérience de l’autre, de s’écouter, de faire ensemble et autrement.
Au final, chacun a construit une maison unique et originale.
